1. LA CONVIVENCIA EN AULAS DE CLASE
2. ÁREA A TRABAJAR
- Ciencias naturales y educación ambiental.
- Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y/o democrática.
- Educación artística.
- Educación ética y en valores humanos.
- Educación física, recreación y deportes.
- Educación religiosa.
- Humanidades.
- Matemáticas.
- Lengua castellana.
- Lengua extranjera: Inglés
- Lengua Nativa
- Competencias Ciudadanas.
- Filosofía
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: JUAN DE DIOS VALERA
Nombre de la institución: CENTRO EDUC RURAL JOSE MARIA GUIOTH
Código DANE: 250226000212
Sede educativa: SEDE LA ESPERANZA Radicado Sede: 27509
Dirección principal: Inspeccion El Caibe
Teléfono: 3134243038 Fax:
Correo Electrónico: juanvare012@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Cumaral Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Meta
2. Nombre del Docente: LUCERO DEVIA CASTRO
Nombre de la institución: CENTRO EDUC RURAL JOSE MARIA GUIOTH
Código DANE: 250226000212
Sede educativa: SEDE LA ESPERANZA Radicado Sede: 27509
Dirección principal: Inspeccion El Caibe
Teléfono: 3115578317 Fax:
Correo Electrónico: luceritodevia@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Cumaral Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Meta
3. Nombre del Docente: ANDREA IDALY FIGUEROA LOPEZ
Nombre de la institución: CENTRO EDUC RURAL JOSE MARIA GUIOTH
Código DANE: 250226000212
Sede educativa: SEDE LA ESPERANZA Radicado Sede: 27509
Dirección principal: Inspeccion El Caibe
Teléfono: 3005190089 Fax:
Correo Electrónico: idalyco@yahoo.es
Página Web:
Ciudad/Municipio: Cumaral Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Meta
4. Nombre del Docente: ANGELA LUCIA MENA GARCIA
Nombre de la institución: CENTRO EDUC RURAL JOSE MARIA GUIOTH
Código DANE: 250226000212
Sede educativa: SEDE LA ESPERANZA Radicado Sede: 27509
Dirección principal: Inspeccion El Caibe
Teléfono: 3125216213 Fax:
Correo Electrónico: angelalumena@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Cumaral Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Meta
Este grupo de docentes que trabajan para la sede La Esperanza, orientan varias de las áreas curriculares, y dictan clase en casi todos los cursos; ellos han trabajado con 138 alumnos competentes desde el grado 1ro hasta el grado 5to de primaria respectivamente.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
Es importante que los niños puedan buscar distintos modos de
resolución de conflictos basados en actitudes, para poder fundar valores a
futuro. Y que conozcan que la violencia no es la única respuesta a los
problemas. Por lo tanto, será primordial fomentar que existen otras maneras no
agresivas y más pacíficas como solución.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
· Reconocer formas alternativas a la violencia, como el diálogo y la expresión de sentimientos, para la resolución de problemas.
Objetivos específicos:
· Dialogar sobre temáticas conflictivas en la convivencia cotidiana.
· Observar situaciones conflictivas, para luego opinar acerca de posibles resoluciones.
· Disfrutar de la vida en comunidad y de la convivencia cotidiana.
· Escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
- VÍDEO BEAM
- TABLERO DIGITAL
- TABLET
- INTERNET
- COMPUTADORES
- OFFICE
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=106&cad=rja&uact=8&ved=0CDgQFjAFOGQ&url=http%3A%2F%2Femprenderdesdelaescuela.blogspot.com%2F&ei=UTb7VIyZBsS7ggS_mILYDQ&usg=AFQjCNFoLZPXwASizq9V4Lgax-kHX6WVLg&sig2=DBkdORXn3yv8ymodp-h7DA
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
·
Se dialogará acerca de problemáticas
conflictivas en la convivencia diaria y se reflexionará sobre las posibles
resoluciones.
· Lectura de cuentos referidos al tema de la violencia.
· Proyección de vídeos infantiles en donde ocurran situaciones conflictivas. Luego se podrá relacionar lo observado con la información adquirida de la lectura de cuentos.
· Observación de dibujos animados y de las actitudes de los personajes en momentos conflictivos. Se reflexionará acerca de cómo actuar en situaciones similares.
· Lectura de cuentos referidos al tema de la violencia.
· Proyección de vídeos infantiles en donde ocurran situaciones conflictivas. Luego se podrá relacionar lo observado con la información adquirida de la lectura de cuentos.
· Observación de dibujos animados y de las actitudes de los personajes en momentos conflictivos. Se reflexionará acerca de cómo actuar en situaciones similares.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Hay
un elemento clave para la orientación de las decisiones curriculares así como
para definir los problemas educativos, acometer actuaciones concretas,
emprender procesos de investigación didáctica, generar dinámicas de formación
permanente y, en definitiva, regular el proceso de adaptación.
Mediante la utilización de
los recursos tecnológicos, ha sido posible mostrar a la comunidad educativa
como puede desarrollarse un proyecto de aula con resultados favorables a las
diferentes temáticas aplicadas para que se desarrollen y efectúen todos los
programas a tratar en un alto estándar educativo.
